互聯網公(gōng)司辦(bàn)公(gōng)室裝(zhuāng)修設計

• 

本次為(wèi)互聯網公(gōng)司辦(bàn)公(gōng)室裝(zhuāng)修工(gōng)程，設計面積在3000平方左右，設計師在于企業的交流中(zhōng)，了解到企業希望打造一個現代化的辦(bàn)公(gōng)空間，對于互聯網行業來說，人是一切的前提，企業希望将此觀念融入設計之中(zhōng)，讓客戶、員工(gōng)進入辦(bàn)公(gōng)室之後，可(kě)以清晰的感受到這樣的企業理(lǐ)念與文(wén)化。

　　前台的設計：客戶進入辦(bàn)公(gōng)室之後，首先看到的就是一條條射線(xiàn)，這也是設計師有(yǒu)意為(wèi)之，當客戶看到射線(xiàn)之後眼睛就是不由自主的跟随，當射線(xiàn)結束的時候客戶剛好走到前台，這樣可(kě)以很(hěn)好地起到視覺引導的作(zuò)用(yòng)，運用(yòng)線(xiàn)型的吸引，引導客戶到達指定的位置。

　　動線(xiàn)的設計：從此處可(kě)以看出動線(xiàn)好似鄉間小(xiǎo)路一樣貫穿整個空間，在設計師看來鄉間小(xiǎo)路，在每個人的心中(zhōng)相信都是一份美好的回憶，當我們走在鄉間小(xiǎo)路的時候，看到的是鄉間的美景，同時鄉間小(xiǎo)路也為(wèi)我們展現了一幅美好的畫面，設計師希望人走到何時都能(néng)夠不忘初心。

　　辦(bàn)公(gōng)區(qū)域的設計：在此處的設計中(zhōng)，設計師保留了很(hěn)大的餘地，目的就是為(wèi)空間保留餘地，為(wèi)員工(gōng)提供漫步的活動場所，在設計師看來現在的辦(bàn)公(gōng)室對于人的束縛太多(duō)，難得有(yǒu)一次客戶主動要求釋放，故此設計師希望預留的是一個平台，其中(zhōng)的一切由員工(gōng)來裝(zhuāng)扮，這樣達到的效果是最接近每一個人需求的，同時空間也是可(kě)變的。

　　會議室的設計：此處采用(yòng)的是加長(cháng)版的會議桌，相信大家想起會議都會感覺十分(fēn)枯燥，設計師也注意到這個問題，故此在設計中(zhōng)盡量減少多(duō)餘的元素，将一切都融入于無形，木(mù)闆之間的間距、射線(xiàn)在陽光的照射下，好似那突破突破壁障的一絲絲零星想法。

　　休息區(qū)域的設計：此處采用(yòng)的是層級的變化，以此來提升空間的承載能(néng)力，一個小(xiǎo)小(xiǎo)的坐(zuò)墊就完成了整個空間的設計，這樣的設計看起來簡單又(yòu)實用(yòng)，在設計師看來設計本身就是簡簡單單的，沒有(yǒu)必要搞得過于複雜，員工(gōng)在這樣的空間之中(zhōng)可(kě)以去除心中(zhōng)的隔閡，展望美好的未來，讓其中(zhōng)毫無阻礙。

　　學(xué)習區(qū)域的設計：禅意是此處給人的第一感覺，在這裏仿佛有(yǒu)一種魔力，就是能(néng)夠讓我們淩亂的心可(kě)以不由自主的靜下來，這也是設計師希望看到的效果，讀書是人進步的階梯，相信沒有(yǒu)人否認，故此設計師希望給企業營造一個讀書的環境，讓人可(kě)以靜下心來去讀讀書，提升一下自己。

　　放飛身心的設計：此處是在一處轉角處，因為(wèi)此處過于偏僻，無法承擔企業空間的需要，這就要求設計師能(néng)夠将此處開發，設計師浏覽了很(hěn)多(duō)的設計，最後在幼兒園的一處秋千處取得靈感，設計師希望讓員工(gōng)在這裏可(kě)以放飛自己的身心，在蕩秋千之間忘卻煩惱，讓自己遨遊在此刻。

　　交流區(qū)域的設計：此處是一個多(duō)元化的空間，既可(kě)以接待客戶，也可(kě)以為(wèi)内部員工(gōng)提供一個交流平台，當客戶進入此處空間的時間，給人的感覺就像是家常閑聊一樣，一下子拉近了彼此的關系，同時這樣的氛圍也讓人感覺到輕松，員工(gōng)之間也可(kě)以在此處彈琴、交流互相之間的心得。

以上來自東莞集景裝(zhuāng)飾的分(fēn)享，需要做東莞辦(bàn)公(gōng)室裝(zhuāng)修的企業可(kě)以和我們取得聯系。